ProlexLeesnAPP Oefeningen voor thuis en op school

Documentatie

Resultaatdetails

Leer hoe je de gedetailleerde resultaten per oefening leest en interpreteert.

Detailpagina

Een resultaat bekijken

Klik op de naam van een oefening in de resultatenlijst om de volledige details van die toets te bekijken.

De detailpagina van een toetsresultaat met score-overzicht en vraagdetails

Bovenaan de detailpagina staat de naam van de leerling, de begeleider en het tijdstip waarop de toets is gestart. De rest van de pagina verschilt per type oefening.

Score-overzicht

De score-cirkel

Elk resultaat begint met een visueel score-overzicht.

De grote cirkel toont het scorepercentage, kleurgecodeerd naar prestatie (groen, oranje of rood). Daaronder staan de kerncijfers van de toets:

Gegeven Beschrijving
Antwoorden Het aantal correct beantwoorde vragen ten opzichte van het totaal aantal beantwoorde vragen.
Genres Het aantal correct herkende genres (alleen bij begrijpend lezen). Toont hoe goed de leerling het type vraag herkent.
Totale tijd De totale tijdsduur van de toets van begin tot eind.

Begrijpend lezen

Details bij begrijpend lezen

Begrijpend lezen toont de meest uitgebreide resultaatdetails.

Bij begrijpend lezen worden twee vaardigheden gemeten: het herkennen van het genre (het type vraag, zoals hoofdzaak, invullen, enz.) en het geven van het juiste antwoord.

Onderdeel Beschrijving
Vaardigheidenoverzicht Een tabel die per genre laat zien hoeveel genres en antwoorden goed waren, met de gemiddelde tijd per vraag en een voortgangsbalk.
Moeilijkste genre Als een leerling gemiddeld meer dan 1 poging nodig had bij een genre, wordt dit aangeduid met een waarschuwing.
Vraagdetails Per vraag: de vraagtekst, het genre, het aantal pogingen voor genre en antwoord, en de bestede tijd.

Statusiconen bij vragen

Een groen vinkje betekent dat de vraag in de eerste poging goed was. Een rood kruisje geeft aan dat er meerdere pogingen nodig waren. Een oranje waarschuwing verschijnt bij 4 of meer pogingen.

Pogingen

Pogingdetails bekijken

Wanneer een vraag niet in de eerste poging goed is beantwoord, worden de individuele pogingen getoond. Dit geeft inzicht in het denkproces van de leerling.

Detail Beschrijving
Genrepogingen Bij begrijpend lezen: elke poging om het genre te herkennen, met het gekozen genre en de tijd sinds de vorige poging.
Antwoordpogingen Elke poging om het antwoord te geven, met het gekozen antwoord en de tijd sinds de vorige poging.

Kijk bij foutieve pogingen naar het patroon: kiest de leerling steeds hetzelfde foute antwoord, of raadt de leerling willekeurig? Dit helpt je om gericht advies te geven.

Rekenen

Details bij rekenen

Bij rekenresultaten worden de individuele sommen getoond met het gegeven antwoord en de bestede tijd per som. Er zijn twee oefenmodi:

Modus Beschrijving
Standaard De leerling berekent het antwoord van een som (bijv. 3 + 5 = ?).
Splitsen De leerling vult het ontbrekende getal in bij een splitsing (bijv. 8 = ? + 3).

Net als bij begrijpend lezen worden de pogingen per som getoond wanneer het antwoord niet in de eerste poging goed was. Elke poging toont het gegeven antwoord.

Klokkijken

Details bij klokkijken

Bij klokkijken wordt per vraag het juiste antwoord getoond samen met de bestede tijd. Wanneer het antwoord niet in de eerste poging goed was, worden ook hier de eerdere pogingen weergegeven.

Statusiconen bij rekenen en klokkijken

Een groen vinkje betekent dat het antwoord direct goed was. Een rood kruisje verschijnt bij een fout antwoord. Een oranje waarschuwing geeft aan dat 3 of meer pogingen nodig waren. Een grijs streepje verschijnt als de vraag niet is beantwoord.

Goed om te weten

Praktische tips

  • Klik op de naam van de leerling in de resultaatdetails om direct naar de voortgangspagina te navigeren.
  • Bij begrijpend lezen wordt onderscheid gemaakt tussen het herkennen van het genre en het beantwoorden van de vraag. Beide vaardigheden worden apart gemeten.
  • Het vaardigheidenoverzicht bij begrijpend lezen helpt je te zien welke genres de leerling goed beheerst en waar extra oefening nodig is.
  • De tijdindicatie per vraag helpt je inschatten of een leerling te snel (mogelijk gokken) of te langzaam (mogelijk moeite) door de oefening gaat.